La tercera edad de oro de la TV
Un resumen cronológico con los contenidos del MOOC impartido por Carlos Scolari y Jordi Carrión.
Durante 8 semanas, a través de la plataforma Miríadax, se llevó adelante el #MoocSeriesTV impulsado por Jordi Carrion y Carlos Scolari .
El “MOOC” (Massive Open Online Course / Curso en Línea Masivo y Abierto) se realizó a través de Internet, de manera abierta, y abarcó el análisis de series clásicas de las últimas 3 décadas de la TV norteamericana.
El recorte temático incluyó las transformaciones narrativas de las ficciones actuales, el diálogo entre las nuevas ficciones y las clásicas, las nuevas plataformas de producción y distribución audiovisual y el rol de las narrativas transmedia en este escenario.
A continuación un resumen, ordenado cronológicamente, de sus contenidos.
Inicio
El curso consta de 8 unidades y tiene una duración de 8 semanas. En cada unidad se abordará un eje temático –por ejemplo la ciudad y la frontera, los mundos fantásticos, la comunicación y la política, etc.- a partir del análisis de dos series televisivas. Cada unidad se abre con un vídeo de 15’ a cargo de C. A. Scolari y J. Carrión y continúa con dos entrevistas de 15’ cada una a investigadores y expertos; cada uno de ellos analiza una serie de televisión. Este material audiovisual se complementa con dos textos por unidad (artículos o capítulos de libro). Todos estos contenidos se debatirán en la plataforma y, al final de cada unidad, se realizarán las correspondientes evaluaciones.
// Módulo 0 //
Presentación
Bienvenidos al MOOC “La tercera edad de oro de la TV”. En este módulo (el más breve de todo el curso) Jordi Carrión y Carlos A. Scolari les explicaremos los principales contenidos y la dinámica de trabajo del MOOC. También hablaremos de los criterios para la selección de las series y responderemos a la pregunta que más preocupa a los participantes: ¿Habrá spoilers?
Bienvenidas!!! Bienvenidos!!!
// Módulo 1 //
Introducción a la narrativa televisiva de ficción
Para hablar de la tercera edad de oro… debemos comenzar por la primera edad de oro de la televisión estadounidense (en los años 1950… ¿recuerdan The Twilight Zone o los thrillers de Hitchcock?) y la segunda edad de oro en la década del 1980. Dos series marcarán el camino de la tercera edad de oro: Twin Peaks y X-Files. De ellas hablaremos en este módulo. ¿La verdad está ahí fuera?
Jordi Balló (Universitat Pompeu Fabra)
— Twin Peaks —
Jordi Balló, profesor de la Universitat Pompeu Fabra, traza en este vídeo un panorama de la importancia y de la influencia de Twin Peaks, en el contexto de las series del cambio de siglo y de sus argumentos y líneas mayores.
Concepción Cascajosa (Universidad Carlos III)
— X-Files —
Concepción Cascajosa, de la Universidad Carlos III, comenta en este vídeo la serie X-Files y cómo nació en los años 90 la industria que impulsaría la tercera edad de oro de la televisión.
:::Lecturas:::
- 1.1 Por un drama de calidad en televisión: segunda edad dorada de la televisión norteamericana, por Concepción Cascajosa
- 1.2 Una máquina de contar historias. Complejidad y revolución del relato televisivo, por Alberto Nahum García Martínez
// Módulo 2 //
El inicio de la serie
Toda serie tiene un inicio, esos primeros minutos (o episodios… ¡o incluso la primera temporada!) donde se presenta al televidente un mundo narrativo y sus principales habitantes: los personajes. ¿Quién no se emociona con el comienzo de Game of Thrones? ¿Quién no siente un escalofrío al escuchar la música de X-Files después de 20 años? En este módulo analizaremos en profundidad dos series fundamentales de la tercera edad de oro: The Sopranos y The Wire. Las reinas.
Fran Benavente (Universitat Pompeu Fabra)
— The Sopranos —
Fran Benavente, profesor de la Universitat Pompeu Fabra, analiza The Sopranos desde una perspectiva narrativa e intertextual, al mismo que tiempo que identifica los rasgos que la distinguen de otras producciones.
Alberto Nahum García (Universidad de Navarra)
— The Wire —
Alberto Nahum García, profesor de la Universidad de Navarra y editor de la web Diamantes en serie (http://gentedigital.es/comunidad/series/) se interna en las calles de Baltimore para analizar diferentes aspectos de una obra maestra:The Wire.
:::Lecturas:::
- 2.1 LAS ESQUINAS OSCURAS DE AMÉRICA: THE WIRE DE DAVID SIMON Y ED BURNS, por Fran Benavente
- 2.2 Cuando los mafiosos visten chándal, por Fran Benavente y Gloria Salvadó
// Módulo 3 //
El personaje
¿Qué sería de las series sin los personajes? Ellos dan vida al mundo narrativo y generan todo tipo de relaciones con los televidentes… desde la empatía que profesamos por Walter Bishop hasta los sentimientos ambivalentes que nos generan tipos como Dexter o Walter White. Y ya que hablamos de Dexter, en este módulo nos ocuparemos de esa serie… y de otra que entra en acción después de que Dexter hizo su trabajo: Six Feet Under. A dos metros bajo tierra, sí, pero Dexter entierra a sus víctimas, bien troceadas, en el fondo de la bahía.
Anna Tous (Universidad Autónoma Barcelona)
— Six Feet Under —
Anna Tous, profesora de la Universitat Autònoma de Barcelona, comenta en este vídeo algunos aspectos de la serie Six Feet Under , como la estructura de sus capítulos, la importancia del sexo o de la muerte y su rol como pionera en la tercera edad de oro de la televisión.
Luis Fanlo (Universidad de Buenos Aires)
— Dexter —
Luis Fanlo, sociólogo de la Universidad de Buenos Aires, aborda en este vídeo con una mirada integral uno de los personajes más controvertidos de la Tercera Edad de Oro de la Televisión: Dexter.
:::Lecturas:::
- 3.1 Cuando las víctimas son especiales por Patricia Trapero
- 3.2 La muerte, en una forma de hablar: Una lectura de A dos metros bajo tierra. por José Duarte
// Módulo 4 //
La ciudad y la frontera
Hay mundos narrativos urbanos, en medio de los rascacielos, y mundos narrativos que exploran las fronteras de un territorio… o de la moral. En la tercera edad de oro las series estadounidenses partieron a la conquista de todos los estados, desde el desierto de New México hasta Madison Avenue en Manhattan, pasando por los suburbios de Baltimore, Miami, New Orleans o Boston. Dos personajes/series nos servirán de guía en este viaje: Don Draper de Mad Men y Walter White de Breaking Bad. Dos hombres ambiguos, rotos, fascinantes.
Ivan Gómez (Universitat Abat Oliba)
— Breaking Bad —
Iván Gómez, de la Universitat Abat Oliba, analiza en este vídeo la representación de la frontera y de las drogas en Breaking Bad, serie ambientada en Baltimore, ciudad mediana y paradigmática de los Estados Unidos de nuestra época.
Raquel Crisóstomo (Universitat Internacional de Catalunya)
— Mad Men —
Raquel Crisóstomo, profesora de la Universitat Internacional de Catalunya, analiza en este video los personajes, la moda y otras cuestiones palpitantes de Mad Men.
:::Lecturas:::
- 4.1. Amar a Walter White, odiar a Walter White, por Alberto N.García
- 4.2. El estilo de Mad men: la desarticulación del drama televisivo, por Alfonso Cuadrado
// Módulo 5 //
Mundos fantásticos
En la tercera de edad de oro las producciones no se limitan a la pantalla televisiva. La narrativa se expande, salta de un medio a otro y la historia que comienza en la televisión sigue en un mobisodio para dispositivos móviles, en un cómic o en videojuego. Las nuevas series televisivas, además, pueden mover una isla, crear mundos paralelos o hacer que sus personajes viajen en el tiempo. Si, no hace falta que lo aclare, en este módulo hablaremos de Lost y de Fringe, ¿madre e hija?
Toni Roig (Universitat Oberta Catalunya)
— Fringe —
En este vídeo Toni Roig, experto en narrativa audiovisual e interactiva de la Universitat Oberta de Catalunya ,despliega un análisis de Fringe que abordan aspectos clave como los mundos paralelos, la tecnología y la psicodelia.
Manel Jiménez (Universitat Pompeu Fabra)
— Lost —
Manel Jiménez, profesor de la Universitat Pompeu Fabra, traza un mapa de la isla más famosa de la Tercera Edad de Oro de la Televisión: Lost. Su análisis abarca desde los flashbacks-flashforwards hasta la yuxtaposición de géneros narrativa que carateriza a esta obra de J.J. Abrams.
:::Lecturas:::
- 5.1. Trabajo colaborativo en la producción cultural y el entretenimiento, por Toni Roig
- 5.2. LOST Narrativa transmedia, estrategias cross-media e hipertelevisión, por Carlos Scolari
- 5.3. Narrativas transmedia: cuando todos los medios cuentan, por Carlos Scolari
// Módulo 6 //
Ficciones históricas
Hubo un tiempo mítico en que los actores de cine tenían rulos y usaban toga: era el reino del peplum, un género histórico que marcó los años 1950-60 en Hollywood. Ahora las cosas cambiaron: los personajes históricos son como nosotros, aman, sufren, odian, luchan por el poder, traicionan, hacen el amor y la guerra (no necesariamente en ese orden). Los que han visto Rome o Game of Thrones -las dos series que analizaremos en este módulo- saben de lo que estamos hablando. Una es historia, la otra un cóctel de medioevo, dragones, Muro y muchas decapitaciones.
Alberto Rey (crítico de El Mundo)
— Game of Thrones —
Alberto Rey, periodista de El Mundo y editor del blog Asesinos en Serie (http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/asesinoenserie/), explica en este vídeo cómo, detrás de una aparente máscara épica, Game of Thrones esconde un elaborado y sofisticado culebrón que apasiona a millones de televidentes en todo el mundo.
David Moriente (Universitat Pompeu Fabra)
— Rome —
David Moriente, profesor de la Universitat Pompeu fabra, lleva a cabo una exhaustiva exploración de los referentes pictóricos y de la representación del a violencia y del sexo en la serie Rome.
:::Lecturas:::
- 6.1. Popularizing of epic narrative in George R.R. Martin’s a Game of thrones por Ida Rochani
- 6.2. Ficción cuántica, por Jorge Carrión
// Módulo 7//
La comunicación y la política
Las dos series que trabajaremos en este módulo -The West Wing y The Newsroom- se mueven en un terreno híbrido donde la lucha por el poder se cruza con la segunda profesión más vieja del mundo: la del contador de historias a sueldo. El genial Aaron Sorkin dejó su magistral huella en la historia del presidente Bartlet. Storytelling de primer nivel. Claro, después vendría House of Cards y nuestras peores pesadillas políticas se vieron materializadas en la pequeña pantalla…
Antonio Monegal (Universitat Pompeu Fabra)
— The West Wing —
Antonio Monegal, profesor de la Universitat Pompeu Fabra, habla en este vídeo sobre la política y sus matices en la serie The West Wing.
Paul Levinson (Fordham University)
— The Newsroom —
Paul Levinson, profesor de la Fordham University y discípulo de Neil Postman y Marshall McLuhan, es el mejor interlocutor para analizar The Newsroom, una de las series donde mejor se aprecian las tensiones entre la política y los medios.
:::Lecturas:::
- 7.1. La crisis de las utopías liberales: Modelos de representación en la ficción televisiva norteamericana, por .Fernando de Felipe e Iván Gómez
- 7.2. Paleotelevisión, neotelevisión y metatelevisión en las series dramáticas estadounidenses, por Anna Tous
// Módulo 8 //
Finales y conclusiones
Todo lo que comienza debe terminar … decía uno de los spots que anunciaba el final de Lost ¿Cómo terminan las series? Seguramente no todas como Lost… En este módulo hablaremos del final de la series. Hay finales y finales. Y resulta imposible contentar a todos los televidentes. Y para los amantes del sistema métrico decimal cerramos este MOOC con un Decálogo de la Tercera Edad de Oro de la Televisión. Protagonistas: ¡Nos vemos la próxima temporada!
Jorge Martínez Lucena (Universitat Abat Oliba)
En este vídeo Jorge Martínez Lucena, profesor de la Universitat Abat Oliba, analiza las consecuencias de los ataques del 11M o del huracán Katrina en la narrativa televisiva, la difusión de los relatos apocalípticos y la emergencia del fenómeno zombie.
Glòria Salvadó (Universitat Pompeu Fabra)
Glòria Salvador, profesora de Comunicación Audiovisual en la Universitat Pompeu Fabra, realiza en este vídeo una lectura transversal de la Tercera Edad de Oro de la Televisión y mapea sus relaciones con el cine y otras expresiones contemporáneas, sin dejar de la lado la especificidad de los nuevos relatos televisivos.
- Fin -
